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【号外】正面交锋一一艺术课 VS 文化课

2015-06-21 17:29:19 上海银都艺员进修学校 已读
 

【号外】

正面交锋

艺术课 VS 文化课


【银都艺校小新星班学员孙子景】

 

艺术课到底与文化课冲不冲突是长期以来一直被大家讨论的话题。乍一看,的确,这是一个似乎还带有哲学色彩的命题,实际,仔细想来,不难发现,这中蕴含着一种对艺术教育的偏见。家长甚至更多人认为艺术课影响文化课无非是三种原因,其一多数人认为艺术课占去了学生们学习语数英课程的时间,也就是所谓文化课,其二大部分人认为艺术课释放了孩子们学生们的天性以至于无法收心 其三是整个社会的一种偏见,人们对于艺术生甚至以艺术作为终身职业的人等同于学习成绩不好,更有甚者认为其生活不检点。


【银都艺校小新星学员孙子景近照】

 

 

诚然,艺术课会占去一些时间,但这些时间用来学所谓文化课就真的能提高多少分数,或者说这些时间不用来学文化课就真的会变成所谓差生?在银都学习的女孩孙子景就是非常典型的例子 ,她在银都学习后专注力越来越高,因要每周准时来银都学习,完成作业效率提高,学习成绩越来越好,可见,所谓文化课成绩取决于的不是一个孩子在学习上花多少时间,而是在一定时间内能学多少东西,即效率,银都也有一次课都不缺的孩子,同时还是5条杠,红领巾理事会理事。所以,授人以鱼不如授人以渔,对于孩子来说,我们要做的,不是教会他们某一个知识点或者是某种应试技巧,而是在一个孩子的成长期,教会他如何安排时间,如何提高效率,如何学习。


【上海市红领巾理事会理事——顾石雷】

【银都艺校强化班学员顾石雷,在上戏红楼参加电视剧试镜】

 

之前提到怕孩子收心收不回来的问题,如果您只认为爱因斯坦是一位伟大的科学家,那您就错了,他同时也能拉一手非常出色的小提琴,他曾说成功是99%的汗水加1%的灵感,有时灵感比汗水更重要,而音乐艺术给了他灵感,从某种程度上成就了他,历史上伟大的科学家亦是艺术家的例子屡见不鲜,难道他们拉个琴就无法认真进行科学研究了吗? 如果一个人一直懒散,一直玩乐挥霍时间,他的确会收不回他的心,因为这只是玩而已,玩完什么都不会剩下。而艺术课呢?由于艺术的特殊性,它是一种实践性的课,不可能从早到晚一直坐着听课,而现在人们又会有种惯性思维,只要不坐着学,就都在玩,姑且就把艺术课称之为玩吧,玩完剩下什么?剩下的是取之不尽用之不竭,人生之无尽藏也!我们在这个过程中给孩子空间让他们释放天性,天性当中的阳光,真诚,善良,再用孙子晨的例子,她妈妈说,她每次看到银都一词都会十分兴奋地指给妈妈看。银都的环境,银都的老师,给了她自信,更重要的是给了她一种快乐,教会她找寻幸福的方式,而这种人性中的美难道不比坐着拼命学习语数英更重要吗?


【银都艺校小新星班学员孙子景】

 

这就回到了最核心的问题,就是社会的偏见,首先,之前笔者之所以在文化课之前加之以所谓,是因为文化课一词用来形容语数英物化生政史地课程实有不妥,难道艺术和文化冲突吗?在此不做展开,留由大家思考。社会的偏见的形成和很多因素都有关,主要是和一种教育制度以及人的观念有关,这是一个开放度很大的社会,但我们的包容力还不够,媒体的大肆诟病艺术圈以此博君一笑,我们必须承认阴暗的一面混乱的一面一定是有的,但是有阴影的地方一定有阳光,这里也不做展开,这涉及到择业的问题,毕竟我们银都的愿望不只是培养明日之星,更是培养孩子一个可以受益终身的兴趣。

【学员顾石雷(红领巾理事会理事)参加银都投拍公益微电影《暖》外景剧照】

【其中的艰辛与快乐不言而喻】

 

总而言之,回答了文首大家的困惑,艺术教育不等同于简单的玩乐,这个问题的答案想必也是显而易见的。

 

编者按:

家长的观点应于鼓励,欢迎家长谈起来,并微信给我们,谢谢大家的信任和支持!

 

未完待续…

 

 

【艺术点亮人生】

【明星从这里升起】

 

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